PSYCHOLOGIE DÉVELOPPE MENTALE
Dimanche 17 janvier 2021 à 12:50:49 HnE
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Une vitrine virtuelle à l'attention des AMIS DES AVEUGLES
Le Typhlophile / PSYCHOLOGIE DÉVELOPPE MENTALE
Guidetti, Michèle ; Tourrette, Catherine. Handicaps et développement psychologique de l'enfant. Paris : Armand Colin/Masson, c1996. 189 p.
L-4201
Les auteurs désirent présenter "de façon claire et didactique les connaissances de base sur les différents handicaps et leur retentissement sur les différents secteurs du développement psychologique de l'enfant". On essaie également de "dresser un état actuel le plus complet possible de la recherche sur le développement psychologique de l'enfant handicapé".
Le premier chapitre définit les différents handicaps et relève les problèmes liés à l'évaluation du développement psychologique des enfants handicapés. On y trouvera aussi des éléments sur le dépistage et la prise en charge ainsi que des statistiques en ce qui a trait aux clientèles françaises. Les trois chapitres suivants traitent des handicaps moteurs (infirmes moteurs cérébraux, handicaps d'origine non cérébrale), des handicaps sensoriels (déficience auditive, déficience visuelle) et des handicaps mentaux (déficience mentale, trisomie 21, autisme). Chacun de ces chapitres aborde, selon le cas, la description des troubles, l'étiologie, les troubles associés, le développement psychologique, la prise en charge par le domaine scolaire ou le domaine social (intégration et services). Le dernier chapitre traite de l'accueil de l'enfant handicapé dans sa famille et dans les différentes structures spécialisées (en France).
Comme les auteurs le précisent, cet ouvrage traite de la situation en France et fait référence à des ouvrages francophones. Un index thématique facilite la recherche dans des domaines précis. Le livre peut sembler dense au premier abord mais la lecture se fait facilement. C'est un document intéressant qui présente plusieurs facettes de chaque déficience, qui résume de façon claire les impacts sur le développement des enfants permettant une compréhension rapide. Cependant l'ouvrage ne nous semble pas, du moins dans le domaine de la déficience visuelle, aller en profondeur.
L.C.
Dernière mise à jour de cette page : 7 janvier 2001
Fac ut videam (Faites que je vois)
Éphéméride du jour
En ce 17 janvier de l'an de grâce 1823. Benjamin-Victor Rousselot, fondateur de l'Institut Nazareth, première école francophone en Amérique pour les aveugles, voit le jour à Cholet, village de Vendée en France. Il fait ses études au séminaire Saint-Sulpice et est ordonné prêtre en 1846. Toutefois, sa santé délicate et surtout la faiblesse de sa vue lui ferment la carrière de l'enseignement qu'il souhaitait entreprendre. Mais il accomplira une grande œuvre à son arrivée en Canada quelques années plus tard.
Saviez-vous que :
En 970 avant Jésus-Christ, l'université Al-Ashar en Égypte a développé un programme d'étude pour les aveugles.
TyphloPensée
« Pour se faire un ami, il faut savoir fermer un oeil. Pour le garder, les deux. »
Norman Douglas
Étymologie
Typhlophile tire sa racine de « typhlo » d'origine grecque et qui veut dire « cécité »; et « phile » veut dire ami, sympathisant, etc. Donc, Typhlophile veut dire l'ami des aveugles.
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