Les Actes du Forum de l'U.M.A. - Juin 1997
Vendredi 4 juillet 2008 à 15:01:58 HaE
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Principalement utilisée pour la re-transcription braille. Pendant qu'une main procède à la lecture, de l'autre, il est possible d'écrire. La Perkins Brailler a été inventée par un Américain Frank H. Hall à la fin du XIXe siècle. Un clavier de 9 touches permet de reproduire les 64 symboles braille et d'effectuer toutes les tâches requises pour l'écriture. De construction robuste, elle n'a à peu près pas connu de transformation majeure et elle est toujours en usage malgré l'avènement des systèmes informatisés.
Typhlophile naviguant présentement sur ce site.
Une vitrine virtuelle à l'attention des AMIS DES AVEUGLES
Le Typhlophile / Les Actes du Forum de l'U.M.A. - Juin 1997 - Atelier IV. Éducation
LES ATELIERS
Deuxième partie : Les grands défis
IV. Éducation
Responsable de l'atelier :
- Mme Élyse Laurin, directrice générale, Association québécoise de parents d'enfants handicapés visuels (AQPEHV) (Québec)
Modératrice :
- Mme Louise, Roy, membre du Bureau de direction, Fédération des Commissions scolaires du Québec
Secrétaire :
- Mme Guylaine Hervieux, parent
Table ronde avec experts :
- M. Pedro Zurita, secrétaire général, Union Mondiale des Aveugles
- Dr Michel A. Péan, secrétaire général de la Société Haïtienne d'Aide aux Aveugles (Haïti-Antilles)
- M. Mahamane Maïga, président, Union Malienne des Aveugles (Mali)
- M. Jean-Eudes Cayouette, ministère de l'Éducation du Québec
- M. Jean-Raymond Roy, représentant de l'Association québécoise de parents d'enfants handicapés visuels
- M. Jean-Marie Cierco, inspecteur pédagogique, ministère du Travail et des Affaires sociales (FRANCE)
L'atelier :
Cet atelier voulait présenter l'évolution de l'enseignement aux jeunes aveugles des pays francophones, d'hier à aujourd'hui et investiguer les perspectives d'avenir en regard de l'intégration scolaire des jeunes aveugles, les adultes de demain.
Objectifs de l'atelier :
- Connaissance et partage des expertises pédagogiques.
- Rétrospectives et perspectives.
- Réflexion sur les façons d'enrichir l'expérience nationale à la lumière des expériences d'autres pays francophones.
Nota :
À l'exception de la présentation de M. Zurita, aucun texte écrit n'ayant été proposé par les conférenciers, nous vous présentons une vue d'ensemble des propos tenus, grâce au quasi verbatim recueilli par l'AQPEHV.
Découlant également de cet atelier
- L'ALPHABÉTISATION ET LES PERSONNES NON ET MALVOYANTES
- ÉDUCATION : UNE VUE D'ENSEMBLE
- RECOMMANDATIONS SPÉCIFIQUES
- Retour à la table des matières
Dernière mise à jour de cette page : 9 décembre 1997
Fac ut videam (Faites que je vois)
Éphéméride du jour
Aucune éphéméride en déficience visuelle pour aujourd'hui.
Saviez-vous que :
C'est à la foire de Saint-Ovide (France), en septembre 1771, que Valentin Haüy vit des aveugles faire les clowns sous les quolibets et les rires de la foule. La vue de ces hommes impuissants, dégradés et ridiculisés le choqua profondément. Cet incident fut à l'origine de la campagne qu'il mena pour fonder ce qui fut la première école au monde réservée aux aveugles.
TyphloPensée
« La violence ou la guerre, entre deux hommes ou deux nations, apparaissent aussi comme une compensation aveugle et insensée à tout ce qui n'est pas vraiment achevé dans la nature humaine. »
Tennessee Williams - Le boxeur manchot
Étymologie
Typhlophile tire sa racine de « typhlo » d'origine grecque et qui veut dire « cécité »; et « phile » veut dire ami, sympathisant, etc. Donc, Typhlophile veut dire l'ami des aveugles.
Un clin d'œil vers :
- Sept pas vers l'accessibilité Comment améliorer d'une manière significative l'accessibilité d'un site Web.
- Lettre sur les aveugles à l'usage de ceux qui voient.
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DERNIÈRE MISE À JOUR DU SITE 26 juin 2008
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